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Bénéficiaires: un groupe de 8 jeunes issu.e.s des deux espaces jeunes. 

Durée du projet:  de septembre 2025 à juin 2026.

Contenu: cette année nous tentons une nouvelle expérimentation! L’équipe de Run Ar Puñs confie une part de sa programmation le temps d’un concert à un groupe d’adolescent.e.s, en lien avec l’espace jeunes de la Maison Pour Tous Polysonnance à Châteaulin et l’espace jeunes de Pont-de-Buis. 

Accompagné.e.s de l’équipe salariée de Run Ar Puñs, les jeunes pourront se mettre dans la peau d’un.e programmateur.rice, d’un.e chargé.e de communication, de production, d’un.e régisseur.euse de salle de concert, d’un.e responsable de l’accueil des publics.

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Artistes: Gurvan Loudoux, percussionniste et artiste de musiques électroniques et Amadou Diao, chanteur et musicien (kora, balafon, n’goni).

Bénéficiaires: les élèves des 2 écoles maternelles de Châteaulin

Durée du projet:  de janvier à juin 2026.

Contenu: Création d’un parcours sensoriel numérique, électronique et graphique. Travail de l’écoute, la motricité, le jeu individuel et collectif via des ateliers de pratique. Devenir musicien via un interface numérique : sur la base d’une thématique les élèves vont s’exprimer. Leur expression verbale servira de base sensible pour orienter la composition à venir. 

En octobre, 2025, les élèves ont assisté au concert électro-mandingue “Une journée à Takalédougou”, de et avec les artistes Amadou Diao et Gurvan Loudoux. Ce concert a été une formidable introduction au projet de création qui s’ensuivra car il présente des interfaces numériques et électroniques ludiques et visibles, semblables à celles que les enfants manipuleront lors des ateliers de création. 

Les enfants rencontreront ensuite Gurvan Loudoux et Amadou Diao et seront initiés à l’enregistrement de sons, en lien avec une thématique (par exemple celle des animaux d’une ferme pédagogique). Une fois mis en forme et en effets par Gurvan Loudoux, ils apprendront à s’approprier les sons pour créer des boucles sonores et à s’amuser avec, devenant ainsi des musicien.n.e.s de musiques électroniques. Amadou Diao créera avec iels une chanson très simple qu’il traduira en bambara, pour qu’elle soit intégrée aux boucles sonores. Par des interfaces adaptées, ludiques et créatives, les enfants peuvent s’initier à la création sonore. Dès le plus jeune âge, ils peuvent très facilement expérimenter, découvrir ces objets de manière très simple, créer des sonorités électroniques en autonomie et de manière très intuitive. 

Les morceaux créés par les enfants seront enregistrés dans plusieurs interfaces qui seront positionnés de part et d’autre d’une grande pièce. les enfants, en se promenant dans l’espace avec leur(s) parent(s), pourront faire écouter le morceau qu’ils auront créé, en actionnant les boutons de l’un de ces interfaces. 

En parallèle de la pratique sonore, les élèves créeront un décor graphique à partir de motifs répétitifs, afin d’avoir une ambiance originale et unique pour leur parcours. Ainsi, durant la restitution de leur travail, les enfants guideront les adultes au sein du parcours sensoriel qu’ils auront créé, mêlant sonorités électroniques, visuels graphiques et manipulation d’interfaces électroniques.

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Artistes: duo Ventoline:  Lou Barbedette et Tom Lelait

Bénéficiaires: un groupe de 12 jeunes de la mission locale de Châteaulin, du dispositif Contrat Emploi Jeunes. 

Durée du projet:  de janvier à février 2026.

Contenu: Création sonore destinée à un groupe de 12 jeunes de la Mission locale de Châteaulin.

Les liminal spaces: ce sont des espaces à la fois étranges et étonnants, inspirants tant pour leur esthétique que pour leur signification. Un espace liminal est un lieu de passage, de transition, mais aussi un endroit où l’on ressent une étrange familiarité, un sentiment de nostalgie mêlé à un certain malaise, un peu comme dans un rêve étrange. En explorant cette influence esthétique, les artistes ont réalisé que le lien entre la musique et l’espace prenait tout son sens. 

L’idée est donc de proposer aux jeunes de s’emparer de ce concept et de ces lieux par le biais du field recording (prises de son en extérieur par le biais de zooms enregistreurs), du sampling (échantillonnage de sons) et de la création sonore électronique, acoustique et organique. Une rencontre préalable entre artistes et jeunes aura lieu avant un temps consacré aux prises de son puis viendront les ateliers de création durant deux semaines rapprochées. La restitution aura lieu en soirée dans les ateliers techniques du lycée professionnel des métiers du bâtiment de Pleyben, afin de rester le plus possible dans la thématique jusqu’au bout

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Artistes: Amadou Diao, Évelyne Mambo, Gurvan Loudoux

Bénéficiaires: les 3 classes de 5e du collège

Durée du projet: de septembre 2025 à juin 2026

Contenu: il s’agit pour l’équipe artistique de s’appuyer sur des groupes d’adolescent.e.s, à travers une semaine de résidence en milieu scolaire, dans le cadre de leur toute nouvelle création OUAGA 2000, qui prendra la forme d’un bal afro-électro participatif à partir de 5 ans. 

Les artistes rencontreront les élèves en septembre à Run Ar Puñs lors de leur toute première résidence de création. Iels se rendront ensuite au collège pour une semaine d’ateliers de création en mars, où chaque classe réalisera un travail contenant du chant, de la danse et des compositions musicales et le présentera devant les autres classes le dernier jour de la résidence. 

Ce projet se terminera en juin lors d’un temps fort d’une journée durant lequel les artistes présenteront leur bal finalisé aux élèves et leur demanderont d’en être les ambassadeurs.rices auprès d’autres publics partenaires invités (par exemple l’EHPAD de Briec, l’IME de Briec, ou encore l’école publique de Briec).

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Artistes : Juliette Guignard, flûtiste, chanteuse, documentariste et Manu Arné, guitariste, chanteur.

Durée du projet: de février à  mai 2026

Contenu : création d’un concert participatif et intergénérationnel à l’EHPAD de Crozon, avec les artistes Juliette Guignard et Manu Arné, autour de leur nouvelle création petite enfance “Mondo Marmaille”, pour un groupe de résident.e.s seniors et un groupe d’enfants de la crèche. 

Les participant.e.s apprendront tout d’abord à se connaître lors de temps conviviaux, sans les artistes (goûters, rencontres, jeux). Iels assisteront ensuite collectivement à la représentation du concert Mondo Marmaille, pendant lequel iels seront progressivement invité.e.s à y prendre part de manière participative. Par la suite, lors d’ateliers hebdomadaires, artistes, résident.e.s et tout-petits créeront ensemble un petit concert qu’iels présenteront devant leurs familles, ainsi que les autres résident.e.s de l’EHPAD et le personnel.

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Artistes : Toallita, rappeuse, plasticienne et art thérapeute brestoise et Don Gabo, rappeur, batteur, percussionniste, beatmaker, producteur et technicien son de Saint-Nic.

Bénéficiaires : 5 jeunes adultes de Tremplin et leurs éducateurs.rices, 5 élèves de 4e du collège de Toul Ar C’hoat et leurs professeures d’anglais et français.

Durée du projet: de janvier à avril 2026

Contenu : ce projet fait suite à  une action menée l’année dernière avec Toallita et un groupe de 7 jeunes de Tremplin, avec l’intervention de Don Gabo en fin de projet, sur la partie production musicale et aide à l’enregistrement du morceau en studio. Suite à la réussite de ce projet, nous avons souhaité poursuivre cette aventure en gardant la dynamique partenariale, en incluant cette fois les élèves de 4e du  collège, ajoutant ainsi une dimension inclusive au sein de Toul Ar C’hoat, afin de permettre aux collégiens et jeunes adultes de se rencontrer et créer ensemble avec les mêmes artistes.

Toul Ar C’hoat est un Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP). Il dispense des soins, un enseignement et une éducation spécialisée aux enfants et adolescents atteints d’épilepsie et de troubles associés à leur maladie. La prise en charge est globale et ses trois aspects (scolarité, soins, éducation) sont indissociables. Cette structure a pour vocation d’aider les jeunes à trouver leur voie professionnelle, à gagner en autonomie, à prendre confiance en eux et à gérer leur maladie au quotidien à travers diverses actions comme la cuisine, des activités sportives, des projets culturels.

Par leurs qualités d’artistes et de pédagogues, habitué.e.s à œuvrer auprès de publics spécifiques, Toallita et Don Gabo ont un profil tout indiqué pour mener ce projet avec les jeunes, leurs éducateurs.rices et leurs professeures. Les artistes proposeront des ateliers d’écriture créative dans un cadre bienveillant et intimiste, afin d’aider les jeunes à s’exprimer et à écrire sur le thème de leur choix, dans le but de créer un ou deux morceaux de musique. Iels composeront également la musique de leurs morceaux, par le biais de la MAO (Musique Assistée par Ordinateur).

La restitution du projet aura lieu sous la forme d’un enregistrement des morceaux dans les studios du Germoir. Toallita possède aussi des compétences de vidéaste et fera des petits montages vidéos des ateliers et de la séance au Germoir, sous la forme d’un mini documentaire afin que les jeunes gardent une trace de ce projet dans son ensemble et pas seulement la restitution

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Partenaire: collège Louis Hémon de Pleyben, radio Transistoc’h pour la partie interviews radio

Artistes: Ezra et Juliette Guignard de la Compagnie Organic Orchestra

Bénéficiaires: tous les élèves du collège (275) pour le visionnage du concert, la classe de 3e1 pour les ateliers de création et la classe d’ULIS pour les interviews radio

Durée du projet: de septembre à novembre 2025.

Contenu: ONIRI est un archipel qui se déplace sur et sous l’eau, sur terre ou dans les airs… Le spectacle nous embarque dans un voyage imaginaire, questionnant avec poésie et espoir notre futur dans 50 ans. Il est une épopée au long cours dont le répertoire se renouvelle chaque année.

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