Les lycées

Rapass s’engage depuis plusieurs années au sein de ces établissements en tant que partenaire culturel, afin de proposer aux lycéens différentes approches de la culture et de la matière artistique, dans une logique d’accessibilité, de découverte et de pratique. Les actions peuvent prendre différentes formes, en lien avec les envies des élèves : ateliers de MAO (Musique assistée par Ordinateur), ateliers d’initiations instrumentales ou autres pratiques artistiques, écriture de textes. Ces actions donnent lieu à des croisements et à des temps de restitutions qui permettent de valoriser les pratiques et les créations.

Les élèves se déplacent régulièrement rencontrer des artistes en création à Run Ar Puñs. Ils partagent ainsi les processus créatifs, appréhendent les enjeux de la scène et de la vie d’artistes professionnels.

 

LYCÉE PROFESSIONNEL DES MÉTIERS DU BÂTIMENT DE PLEYBEN :

 

Ce projet est co-construit avec les élèves et l’équipe pédagogique de l’établissement.

Sur la base de cette consultation, Rapass a ensuite mis en place les actions suivantes, avec la complicité du groupe de rap Kolaps :

  • Concert in situ de Kolaps au foyer du lycée

  • Ateliers d’écriture et de création instrumentale pour les élèves internes

  • Écriture de textes de rap, composition de productions instrumentales pour la classe de 3e Prépa Métiers

  • Ateliers radiophoniques avec Radio Evasion pour la classe de 3e Prépa Métiers

Au-delà de l’ouverture culturelle et des pratiques artistiques que ces activités permettent, elles participent à la création d’un esprit positif dans l’établissement. Sur la base du volontariat sur le temps d’internat, ce sont les notions d’engagement d’individuel et d’autonomie qui priment. Les élèves apprennent à se connaître et à se respecter par le biais d’activités inter-niveaux.

 

séance de création musicale électronique avec Joey de Kolaps

 

LYCÉE DE MÉCANIQUE ET DE CARROSSERIE AUTOMOBILE DE PONT-DE-BUIS :

 

Cette année, a proposé à l’établissement une immersion dans la culture hip-hop, en partenariat avec la Hip Hop New School de Quimper, avec comme artistes associés, le rappeur, batteur et beatmaker Don Gabo et l’artiste beatbox Mike Fly. Voici ce qui attend élèves et enseignants du lycée :

  • Concert in situ de Don Gabo et Mike Fly

  • Concert découverte et rencontre du duo Afrodite à Run Ar Puñs

  • Ateliers rap et beatbox pour les élèves internes avec Don Gabo et Mike Fly

  • Ateliers d’écriture pour les classes de 2nde avec Don Gabo

prises de sons dans les ateliers de mécanique et carrosserie du lycée pour la réalisation d’une bande sonore.

 

LYCÉE AGRICOLE ET HORTICOLE DE CHÂTEALIN (LYCÉE DE l’AULNE) :

 

Le projet de 2019-20 s’articule autour de deux volets : un premier autour des musiques numériques et le second associé au handicap avec la découverte du chansigne et de la culture sourde.

Le premier axe est réalisé avec les élèves inscrit en option MAO, option comptant pour le Bac, avec les actions suivantes :

  • Cours de MAO hebdomadaires au lycée

  • Rencontres et interviews d’artistes en concert et en résidence à Run Ar Puñs

  • Création d’un morceau de MAO collectif avec le rappeur Don Gabo

  • Réalisation de kalimbas (pianos à pouce) avec des matériaux de récupération

Le deuxième axe a été imaginé pour et avec la classe de 2nde SAPAT (Service d’Aide Aux Personnes et Aux Territoires) :

  • Initiation à la langue des signes avec L’Urapéda de Brest

  • Initiation au chansigne avec la chansigneuse professionnelle Laurène Pailler

  • Association au concert chanson et langue des signes avec le duo Albaricate le jeudi 14 mai : préparation d’une affiche, rencontre des artistes, présentation du concert au public…

PHOTO 3 : interview du groupe Percujam