Création collective musicale au Lycée Professionnel de Pont-de-Buis

Ce projet présente trois volets :

– Des actions à destination des élèves de 1^{ère MVA} et de terminale CAP autour de la réalisation d’interviews radiophoniques et de la création d’un projet mêlant écriture, musique et radio. Ces actions seront menées en partenariat avec la radio associative du Faou Radio Evasion, en lien avec des artistes en résidence et en concert à Run Ar Puñs, ainsi qu’avec l’équipe salariée et les bénévoles de l’association.

– A destination des élèves internes : la création d’un morceau original à travers des ateliers de création mêlant écriture et musique seront proposés par le groupe Kick et Flûte, duo d’une musique brute et dansante, sensible, exigeante et hybride. Les genres musicaux s’y mêlent sans distinctions d’espèces : musiques populaires ou savantes, traditionnelles ou électroniques, tout est permis. Éclectisme et fusion sont au cœur du projet musical du groupe. Créé fin 2018, le duo est composé de Gabriel Siancas, clarinette, trompette et voix et de Sébastien Turner, machines et voix. Le morceau créé avec les élèves sera intégré au répertoire des artistes et joué lors de leurs concerts à venir.

« Nous partirons des musiques actuelles qui exercent chez nous un plaisir non retenu, de la musique électronique et de l’instrument acoustique qui sont notre langage commun, de l’histoire locale peuplée de samples ainsi que d’un fort désir de rencontre et de partage, pour rentrer dans un processus créatif avec les lycéens ». Kick et Flûte

– Des sorties concerts de découverte à Run Ar Puñs ainsi qu’un concert de Kick et Flûte pour les élèves internes du lycée.

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Création artistique au Lycée Professionnel de Pleyben

Les actions avec le lycée sont conçues comme un parcours menant les élèves à une ouverture grandissante sur le secteur musical, à l’acquisition de connaissances et de compétences, au développement de leurs capacités d’expression, à la progression de leur autonomie, à l’épanouissement dans leur cursus scolaire et donc dans leur future vie d’adulte.

Nous développons un panel d’actions qui doit permettre à une majorité d’élèves du lycée d’être concernés. Au-delà des ateliers de création et des concerts, l’idée est de favoriser le vivre ensemble et de créer une émulation positive au sein de l’établissement qui puisse rejaillir sur l’ambiance générale, sur la cohésion entre les élèves et entre les élèves et les enseignants. Il s’agit de contribuer à la formation de citoyens ouverts sur le monde, qui intègrent la culture à leur quotidien.

Ce projet présente deux volets d’actions culturelles:

– A destination de la classe de 3^e Prépa Métiers :

Un projet de création de morceaux collectifs autour du hip hop et du franglais, en partenariat avec un groupe de jeunes de l’IME de Kerlaz et avec les artistes Jacques Creignou et Ewen Herrou.

– A destination des élèves internes :

Des ateliers artistiques, autour de la création de morceaux originaux

Par ailleurs, nous avons programmé un concert de Jacques Creignou (alias Prince J) au foyer du lycée, pour tous les élèves de l’établissement.

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Création artistique à l’IME de Kerlaz

Run Ar Puñs et l’IME de Kerlaz développent ensemble depuis quelques années des actions éducatives et culturelles : concerts, visites et rencontres culturelles et artistiques. Pour la période 2020-2021, nous avons décidé de consolider ce partenariat autour d’un véritable projet de création musicale avec la présence d’artistes professionnels et en lien étroit avec le Lycée Professionnel de Pleyben, partenaire de Run Ar Puñs depuis plusieurs années.

Ainsi, nous mènerons les actions suivantes :

• Un projet de création de morceaux collectifs autour du hip hop et du franglais, avec les artistes Jacques Creignou et Ewen Herrou. Ce projet de création est construit autour de la rencontre entre un groupe de jeunes de l’IME et la classe de 3^e Prépa Métiers du lycée professionnel, avec les mêmes artistes associés.

• Des sorties concerts à Run Ar Puñs et un concert de Prince J à l’IME. 

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Musique créative et collective à l’école Pierre Douguet de Dinéault

Suite au projet mené l’an dernier autour d’ateliers de fabrication d’instruments avec des matériaux de récupération, proposés par l’artiste Joey Brusquet, nous avons souhaité approfondir cette démarche par le biais d’un programme d’actions culturelles en lien avec la création artistique et musicale, l’écologie et le recyclage, l’environnement et le vivre ensemble.

C’est pourquoi nous développerons l’éveil culturel des enfants par le biais de la sensibilisation, de la création et de la pratique :

• Concerts pédagogiques avec Mike Fly et Alizarina Quartet

• Rencontre avec le flûtiste Jean-Luc Thomas

• Recherches autour du son et captations sonores, ateliers de human beatbox, ateliers d’expérimentations rythmiques, vocales et musicales : exercices vocaux et rythmiques, création d’ambiances sonores avec le beatboxeur, rappeur et musicien Mike Fly.

Par ailleurs, les enfants de l’école se sont rendus en octobre dernier à Run Ar Puñs pour assister à une projection du documentaire « Aélia, la souris des moissons », réalisé par Jean-Yves Collet. Ils ont pu ensuite mener en classe des actions autour de la biodiversité, en partenariat avec le Parc Naturel Régional d’Armorique.

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Run Ar Puñs et le collège de Pleyben ont souhaité poursuivre leur partenariat, initié en 2018, à travers un jumelage culturel qui se déroule sur 3 ans et concerne l’ensemble des élèves et personnel de l’établissement, dans une démarche d’ouverture culturelle.

A travers un parcours riche de rencontres, de spectacles et d’ateliers, l’idée est de permettre aux collégiens de devenir des citoyens spectateurs actifs et engagés, ouverts aux richesses culturelles de leur territoire et d’ailleurs. La diversité des propositions artistiques vise à « outiller » les élèves pour les rendre pleinement acteurs de leurs pratiques culturelles et de leur permettre d’être à leur place dans un lieu de culture. Cela passe selon nous par des allers-retours entre la posture de spectateur et celle d’acteur, au sens large du terme. Le fil conducteur du projet est donc de les amener à comprendre le processus de création et les conditions d’une bonne réception des œuvres.

Pour cette deuxième année de jumelage, voici les actions prévues et actuellement en cours de réalisation :

• Deux résidences artistiques au collège avec le duo de rap Don Gabo, en novembre et en janvier :

Une action au cœur du projet car elle touche tout l’établissement, de près ou de loin. Il s’agit d’un temps d’immersion de deux semaines, avec des filages d’ouverture et de finalisation, des ateliers de création musicale à destination des classes de 4^e et des élèves ULIS, l’enregistrement d’un morceau et la réalisation d’un clip vidéo avec un groupe d’élèves. Des temps informels avec les artistes seront aussi imaginés pour de petits groupes d’élèves volontaires.

• Un travail de création autour de la polyphonie avec les chanteuses de Duo du Bas pour les classes de 6^e et les élèves d’ULIS.

• Des sorties concerts de différentes formes : le concert-conférence « Yo ! » de Sapritch pour les classes de 5^e, le groupe Catherine Baseball pour les élèves de 5^e, le rappeur-beatboxeur Mike Fly en concert découverte pour tous les élèves, un temps fort musical avec le duo Don Gabo.

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Ce projet est le fruit d’un nouveau partenariat entre Run Ar Puñs et le Collège Jean Moulin. Suite à des actions menées avec le Lycée Jean Moulin, situé dans la même cité scolaire et par l’intermédiaire de Radio Evasion, radio associative du Faou et partenaire commun, ce projet s’est construit, cette fois à destination des collégiens et notamment des élèves d’ULIS.

Ce projet s’inscrit pleinement dans le programme d’actions pédagogiques et éducatives proposées au collège tout au long de l’année. Il s’agit de continuer à développer des projets artistiques et culturels au sein de l’établissement mais également d’inciter les jeunes à s ‘ouvrir à la culture et aux arts présents sur le territoire, de leur permettre de s’exprimer à travers l’art et de développer leur imagination et leur énergie créatrice. Cette nouvelle contribution pourrait par la suite être à l’origine d’autres rencontres et d’autres actions, permettant d’enrichir le partenariat.

Avec Gabi, chanteur et musicien multi-instrumentiste, les élèves vont découvrir les coulisses de la création par le biais d’ateliers d’écriture, de musique et de chant, menant à la création de plusieurs chansons. Une fois finalisés, ces morceaux originaux seront enregistrés avec les élèves et gravés sur un CD.

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